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育兒嫂10個游戲,幫寶寶鍛煉精細(xì)動作

作者

嘉堡服務(wù)

發(fā)布時間:2020-06-15 11:31:49

瀏覽量:21316

       鍛煉寶寶的小手指有很多種方法,今天就為您收集來的10種小游戲,相信可以把寶寶的小手精細(xì)動作練得很出色。

1.打電話

       目的:發(fā)展寶寶手指的力量,手的精細(xì)動作以及手眼協(xié)調(diào)能力。

       玩法:與寶寶一塊做“打電話”的游戲。我們先示范按電話號碼,讓寶寶也來按電話號碼,我們模仿電話鈴聲,之后我們與寶寶用電話通話。增加游戲的樂趣。

       準(zhǔn)備:玩具電話兩部

2.裝豆子

       目的:發(fā)展小手肌肉的靈活性,以及寶寶解決問題的能力。

       方法:演示放豆的過程,突出兩指捏豆的動作,豆子放入瓶中后搖一搖,使之發(fā)出聲響引起寶寶的興趣。再引導(dǎo)寶寶如何從瓶中取到小豆,先由寶寶自己進(jìn)行探索,寶寶不能解決時,我們再示范將豆子從瓶子中倒出。我們與寶寶一同游戲,玩后與寶寶一起將玩具收起來。

       準(zhǔn)備:花生豆、礦泉水瓶。

注意:密切關(guān)注寶寶,不要讓寶寶誤吞,以防危險,適合一歲以上大寶寶。

3.我會舀東西了

       目的:發(fā)展寶寶手指的精細(xì)動作,學(xué)習(xí)使用勺子,為寶寶獨(dú)自吃飯做準(zhǔn)備。

       方法:將紙球放在小盆里,寶寶坐在小盆旁邊。我們先示范用勺子來舀紙球,然后把勺子遞給寶寶,引導(dǎo)寶寶用勺子從小盆里舀紙球,舀起再倒回盆里。等到寶寶動作熟練后,可以讓寶寶把舀到的紙球倒進(jìn)小碗里。

       準(zhǔn)備:勺子、盆子、紙球若干。

4.小棒鉆洞

       目的:訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準(zhǔn)確性,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

       方法: 我們示范將小木棒從瓶口的小洞中防入,引導(dǎo)寶寶:“噢,小棒要過山洞了。”讓寶寶將小棒從小洞中放入,開始時如果不會,我們可以手把手地幫助寶寶。

       準(zhǔn)備:瓶子、小木棒若干

5.畫一畫 

       目的:發(fā)展寶寶的小肌肉群、手眼協(xié)調(diào)能力,讓寶寶學(xué)會畫豎線?! ?/p>

       方法:先在紙上示范畫斜線,并說:“哦,下雨了。”讓寶寶練習(xí)畫豎線,并注意其握筆姿勢應(yīng)正確,同時,還可以讓寶寶模仿畫柵欄、氣球等。

       準(zhǔn)備:紙、水彩筆

6.串彩珠

       目的:訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,發(fā)展其小肌肉群的精細(xì)動作和語言模仿能力,啟發(fā)想象力。

       方法:教寶寶一顆一顆地把彩珠串起來,一邊穿一邊說:“小珠子,圓又圓,上面開個小洞眼,我拿小繩往前鉆。”可以將穿好的彩珠圍在他的脖子上或戴在手腕上,當(dāng)作“項圈”或“手鏈”玩。

       準(zhǔn)備:彩珠、較硬的繩子

7.小手畫一畫

       目的:訓(xùn)練寶寶的手指力量和對畫筆的認(rèn)識。

       方法:我們和寶寶各選一只畫筆,把其余的畫筆先收起來。讓寶寶學(xué)著家長和育兒嫂的樣子在畫紙上做點(diǎn)畫、畫弧線等。如果寶寶還不想畫可讓寶寶先看大人畫,并且讓寶寶欣賞大人的作品,我們用夸張的口氣讓寶寶也想動動手。(剛開始不要強(qiáng)迫寶寶動手)

       準(zhǔn)備:圖畫紙、油畫棒

8.大氣球

       目的:啟發(fā)寶寶涂鴉的興趣,發(fā)展手的活動能力。

       方法:我們與寶寶先玩一會氣球,引起寶寶的興趣。然后家長出示一張已經(jīng)畫好氣球但沒有畫線的圖畫,請寶寶給氣球畫上線。家長和育兒嫂可以手把手的教寶寶。同時家長可以有意識地在寶寶面前用油畫棒在白紙上畫畫,邊畫邊向?qū)殞毥榻B畫的是什么?激發(fā)寶寶繪畫的興趣。

       準(zhǔn)備:油畫棒一盒,畫紙若干

9.涂涂點(diǎn)點(diǎn)

       目的:發(fā)展寶寶手指的靈活性,培養(yǎng)對色彩、涂畫的興趣。

       方法:讓寶寶坐在小桌前,媽媽先用油畫棒在紙上慢慢畫出一個娃娃臉或小動物,再涂上各種色彩,以激發(fā)寶寶的興趣。然后把油畫棒給他,教他用全手掌握筆,并扶住他的手在紙上作畫。再放開手,讓他在紙上任意涂涂點(diǎn)點(diǎn)。

       準(zhǔn)備:紙、油畫棒。

10.手印畫游戲

       目的:認(rèn)識到浸過或刷上顏料的實(shí)物可以在紙上留下痕跡,學(xué)會利用這一方法進(jìn)行造型活動。


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