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       你們知道嗎？

       新生兒腦的重量只有350-400克，大約是成人腦重的25%，到了1歲時(shí)，重量翻一倍，達(dá)到成人腦重的50%，2歲時(shí)再增長(zhǎng)，達(dá)到成人腦重的75%。由此可知，3歲前是孩子腦發(fā)育的關(guān)鍵期，也是智力發(fā)展的黃金期。

       在這個(gè)時(shí)期，給孩子良好的聽視覺環(huán)境，不僅可以幫助寶寶建立安全感，更能讓寶寶的大腦得到充分的鍛煉。

       所以，在嬰幼兒時(shí)期，跟寶寶聊天是非常必要的哦。

多和寶寶說話就管用嗎？

       研究者為一個(gè)21個(gè)月大的寶寶家里配置了一個(gè)新型的詞匯追蹤裝置，能夠記錄媽媽和寶寶一天中全部對(duì)話出現(xiàn)的詞匯。

       第一天，媽媽說了1.3萬個(gè)單詞，寶寶說了2500個(gè)單詞。這已經(jīng)非常棒了。

       隨后，研究者要求媽媽利用所有機(jī)會(huì)，和寶寶多交流。

       各種聊天、講故事、講繪本，結(jié)果這位媽媽這一天說出的詞匯量上升到了1.37萬，盡管只增加了5%，但是，寶寶的詞匯量卻從2500增加到了2800，增長(zhǎng)了13%。

       更重要的是，這位媽媽和寶寶，親子間“一來一回”的“對(duì)話”，從頭一天的738句，增加到了1022句，增加了38%！

       而這種“對(duì)話”形式，對(duì)于兒童語言發(fā)展，是至關(guān)重要的。

       所以，你只需要和寶寶多說話，多說話，多說話，你就能在早期，為孩子的語言發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

多和寶寶交流有什么好處呢？

1幫助寶寶建立安全感

       孩子還不會(huì)說話，大腦發(fā)育也還不完美，但是對(duì)于他們來說，父母就是他們小小世界的全部。父母的一顰一笑，孩子都能敏感的捕捉并感受。

       如果父母在孩子面前表現(xiàn)出開心、愉悅的情緒，那孩子就會(huì)感受到舒適；如果父母在孩子面前表現(xiàn)出煩躁、憤怒，那孩子自然也容易受到影響而哭鬧不停。對(duì)于新生兒來說，父母的一舉一動(dòng)，都是他們獲得心理安全的重要來源。

       寶寶從出生開始，就與父母建立了安全的依戀關(guān)系。雖然頭兩個(gè)月表現(xiàn)并不明顯，但是兩個(gè)月以后，寶寶的日漸難帶都是在向父母索取安全感的表現(xiàn)。

       對(duì)小寶寶來說，沒有比聽爸爸媽媽與自己聊天更愜意的事情了，這種溫暖的氛圍，是他們直接接收到的最暖最真實(shí)的愛的表達(dá)。

2更好地進(jìn)行語言啟蒙

       其實(shí)嬰兒很早就開始使用語言了，甚至在我們發(fā)覺之前，嬰兒已經(jīng)可以聽得懂我們說的話。孩子不僅擁有讓人印象深刻的詞匯，也運(yùn)用詞庫(kù)，傳遞自己的需求和想法，只是我們暫時(shí)識(shí)別不了嬰兒的話。

       雖然小月齡的寶寶還不會(huì)和成人對(duì)話，也不能理解成人的語言，但寶寶會(huì)通過“咿咿呀呀”做自我訓(xùn)練，嘗試?yán)斫饽承┳?、詞、句的意思。

       在這個(gè)階段，父母經(jīng)常對(duì)著寶寶講話，通過發(fā)聲、模仿、呼喚，發(fā)出與行為有關(guān)的聲音，都可以幫助寶寶更好的理解語言，習(xí)得語言。

3給孩子豐富的語言環(huán)境，有助于多語言學(xué)習(xí)

       華盛頓大學(xué)認(rèn)知與大腦科學(xué)研究所副主任、言語聽覺學(xué)教授里夏•庫(kù)爾（Patricia Kuhl）認(rèn)為：0-7歲是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，在關(guān)鍵期以前通過大量的語言輸入和無意識(shí)的影響，寶寶完全有能力可以自主習(xí)得語言，甚至同時(shí)習(xí)得兩種語言。

       對(duì)于嬰兒來說，第8-10月齡是語言發(fā)展的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段，嬰兒會(huì)默默的專心聽大人說話，并在大腦里對(duì)語言數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、統(tǒng)計(jì)與分析，建立語言數(shù)據(jù)庫(kù)。

       也就是說，1歲以下的嬰兒接觸的語言，一定程度上決定了他往后的語言發(fā)展。

       所以我們不僅鼓勵(lì)家長(zhǎng)要和新生兒聊天，還建議大家嘗試換不同的語種來聊天，只有優(yōu)秀、豐富，多元的語言環(huán)境，才能為孩子日后習(xí)得多種語言提供良好的基礎(chǔ)。

4語言啟蒙，真實(shí)的交流才是關(guān)鍵

       當(dāng)我們與寶寶交談時(shí)所使用的詞匯數(shù)量和豐富程度，才是真正影響孩子詞匯量和智商的因素。

       在小月齡寶寶中，模仿孩子的話語、笑聲、表情，及時(shí)回應(yīng)孩子，與孩子形成有效互動(dòng)，不僅能給孩子更多機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的語言能力，更能讓孩子的大腦得到充分的鍛煉。其中，輪流溝通就是與小月齡寶寶有效互動(dòng)的常用方法。

       給寶寶換尿布，我們可以說“寶寶，我現(xiàn)在給你換尿布哦”，說完停下來幾秒鐘，觀看孩子的表情，孩子手舞足蹈，或者稍稍拱起屁股都是對(duì)我們的回應(yīng)，我們可以拖著孩子的屁股，補(bǔ)充一句說“我看到你弓起了屁股，你也想換尿布褲。”

       這個(gè)簡(jiǎn)單的交流過程，就是我們與孩子雙向?qū)υ挼耐ǖ溃呐潞⒆拥闹w反應(yīng)再微妙，都是一個(gè)很積極的互動(dòng)特征。

       為人父母，我們總想用所有的愛來澆灌孩子，仿佛這樣他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。但其實(shí)，除了給予寶寶全身心的愛之外，我們更應(yīng)該多跟寶寶交流，不錯(cuò)過他們每個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。

       可是對(duì)一個(gè)0-3歲的寶寶，你知道他想要什么、什么才是對(duì)他好的嗎？當(dāng)我們不知所措的時(shí)候，育嬰師就顯得很重要了。

       嘉堡育兒嫂都是經(jīng)過了專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)的，她們不但會(huì)為嬰幼兒的語言能力、認(rèn)知能力、生活自理能力進(jìn)行培訓(xùn)。還會(huì)對(duì)嬰幼兒進(jìn)行保健護(hù)理、撫觸按摩、潛能開發(fā)和智力訓(xùn)練，讓寶寶的身心得到更全面的發(fā)展，使寶寶擁有一個(gè)比同齡孩子高的起點(diǎn)。