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0～3歲是嬰幼兒大腦發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段中，人的大腦迅速發(fā)展，形成今后智力、情感、運(yùn)動(dòng)、社會(huì)交往等各方面能力發(fā)展的基礎(chǔ)?；趮胗變簜€(gè)體的特殊性，0～3歲的早教有別于兒童教育，應(yīng)以游戲?yàn)橹?，讓寶寶在游戲中獲得知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、養(yǎng)成習(xí)慣。

今天我們?yōu)榇蠹抑v解0~3歲寶寶早教游戲的第一章——0~6個(gè)月寶寶的早教游戲。我們將通過簡(jiǎn)單的游戲，全方位鍛煉寶寶的觸覺、嗅覺、視覺、聽覺等。

1~3個(gè)月寶寶的早教游戲

剛剛從溫暖而黑暗的子宮里來到光明的人間，小家伙似乎還不是十分習(xí)慣。寶寶沒有時(shí)間概念，以整天的睡眠來緩解初到人間的不適應(yīng)，這個(gè)階段的寶寶喜歡蜷曲著身體，被溫柔地?fù)肀?，并且非常喜歡聽媽媽熟悉的心跳聲，這給寶寶一種似乎還在子宮里的安全感和舒適感。

滿月的寶寶適合的簡(jiǎn)易早教游戲：

1、豎抱，豎抱寶寶觀景物以鍛煉頸部逐漸支撐頭部重量；

2、看會(huì)動(dòng)和會(huì)發(fā)聲的玩具，記認(rèn)圖形，用延長(zhǎng)注視時(shí)間的方法區(qū)別看過的和未看過的新圖形；

3、抓握聽音，用柔和的發(fā)聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第一種技巧；

4、音樂旋轉(zhuǎn)玩具，八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時(shí)，聽到美妙的音樂，以復(fù)習(xí)胎教音樂，鞏固音樂記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。如果嬰兒期不復(fù)習(xí)，胎教影響在半年內(nèi)會(huì)消失；

5、口嘴游戲，面面相對(duì)做張口、伸舌、咂舌等。剛出生的寶寶就會(huì)吸吮，所以口嘴的動(dòng)作比其他部位靈活，學(xué)得更快；

6、發(fā)聲應(yīng)和，寶寶哭時(shí)，媽媽發(fā)聲應(yīng)和，寶寶會(huì)停哭，并辨別究竟是誰在哭，然后出現(xiàn)哭之外的聲音；媽媽講話時(shí)，寶寶會(huì)用小嘴一張一合應(yīng)和，發(fā)出細(xì)小的“哦哦”聲，高興時(shí)會(huì)發(fā)“啊啊”的聲音，母親也可應(yīng)和，使寶寶聲音更加響亮；

7、經(jīng)常跟寶寶講話，鼓勵(lì)寶寶發(fā)聲自?shī)?，或與別人呼應(yīng)，為以后開口講話打基礎(chǔ)。

8、被動(dòng)操，洗澡穿衣時(shí)上下內(nèi)外屈肘伸肘等動(dòng)作，使身體得到運(yùn)動(dòng)，皮膚受到撫摸，全身受到按摩，能促進(jìn)肢體發(fā)育，也可滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。

2個(gè)月幼兒的早教游戲

1、選畫，張貼并觀察寶寶最喜歡的圖畫，查看表情，發(fā)現(xiàn)并鍛煉視覺選擇能力；

2、蹬踢彩球，仰臥，踢吊在上方的大彩球或吹滿氣、內(nèi)有小鈴鐺的大塑料袋。寶寶看見球在跳動(dòng)，或聽到聲音會(huì)很興奮，便努力蹬腿，屈伸膝蓋，雙腿上舉或隨球而動(dòng)，從而歡欣鼓舞。這個(gè)游戲可以活動(dòng)雙腿，鍛煉下肢肌肉。有時(shí)寶寶手和腳都能同時(shí)碰到球，下肢運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大到四肢和全身運(yùn)動(dòng)，可促進(jìn)嬰兒的肌肉發(fā)育和新陳代謝；

3、側(cè)臥，嬰兒吃飽后右側(cè)臥位，胃內(nèi)食物從右側(cè)幽門進(jìn)入十二指腸，在背后墊一個(gè)枕頭或小被子固定體位，嬰兒有時(shí)身體會(huì)傾向背側(cè)而成仰臥，或因墊高身體傾向腹側(cè)而成俯臥，初時(shí)這種轉(zhuǎn)位是被動(dòng)的，以后會(huì)逐漸轉(zhuǎn)為仰臥或俯臥。側(cè)臥可作為產(chǎn)生翻身動(dòng)作的階梯；

4、俯臥抬頭，出生后30多天，寶寶可用下巴支在床上向上看，60天時(shí)下巴離床3～5厘米，訓(xùn)練頸部肌肉，使之能支撐頭部抬起的重量。鍛煉頸肌，以支撐頭部重量。頭抬高，并用肘部支撐把前胸抬起，為以后匍行及爬行作準(zhǔn)備；

5、用勺喂水，用小勺子給嬰兒喂水、喂鈣劑，讓寶寶學(xué)習(xí)吸食勺中流質(zhì)。開始用小勺時(shí)，只需盛部分液體，將小勺伸進(jìn)嬰兒舌中部，把小勺略作傾斜，將液體倒入口腔，小勺子仍留在舌中部，接住其從咽部反流出來的液體。要連續(xù)兩三次才能將口腔中液體全部吞下，之后再喂第2勺。嬰兒習(xí)慣吸吮，常用吸吮的口形噘起，勺子難以進(jìn)入，要等其小嘴全部張開，最好邊哄邊喂，說，“寶寶，把口張開”，并做張口動(dòng)作讓寶寶模仿，待張開后馬上將勺子放入。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，寶寶學(xué)會(huì)見勺張嘴就好喂多了，液體也較少出來；

6、觸體感受，按壓寶寶的背部、指關(guān)節(jié)，讓寶寶感受壓力的輕重、快慢，先輕后重，先快后慢，一邊按壓一邊說“輕、重、快、慢”，使寶寶將聲音與皮膚感覺聯(lián)系起來，如果說到“重”時(shí)開始躲避，說明寶寶懂得了輕重的感覺與聲音的聯(lián)系。速度和壓力能增加?jì)雰浩つw彈性和感知能力，增強(qiáng)寶寶的皮膚感覺，加上聲音預(yù)示，使寶寶學(xué)會(huì)保護(hù)性防御。

3個(gè)月幼兒的早教游戲

1、拍打吊球，把吊掛玩具改成帶鈴鐺的小球，媽媽扶寶寶的小手去拍擊小球，球會(huì)前后搖擺并發(fā)出聲音，吸引寶寶不斷擊打它。寶寶還不會(huì)估計(jì)距離，手的動(dòng)作也欠靈活，經(jīng)常拍空，好不容易擊中，球又跑了，再想擊中就十分困難?？稍儆们虻膿u擺和鈴聲吸引寶寶。每次玩時(shí)改變小球懸吊的位置，以免長(zhǎng)時(shí)間注視形成對(duì)眼。玩過后把小球收起，防止盯視。練習(xí)拍擊一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)，可進(jìn)一步練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，為4～5個(gè)月時(shí)抓住吊起的玩具做準(zhǔn)備；

2、用肘臥撐，寶寶俯臥，可移動(dòng)的鏡子擺在寶寶頭側(cè)，寶寶喜歡看鏡中的自己，會(huì)努力把上身?yè)纹?。媽媽幫助寶寶把一?cè)肘部放好，寶寶會(huì)主動(dòng)把另一側(cè)也放好，使整個(gè)胸部都撐起來，擴(kuò)大視野，而且寶寶會(huì)伸一只胳膊去取身旁的玩具。這同樣是鍛煉頸部、上肢和胸部肌肉，同時(shí)擴(kuò)大視野，使寶寶能看到過去看不見的事物；

3、單肢遙控，寶寶仰臥，吊一個(gè)大花球在寶寶能看到的地方，拉一條繩子，一頭系在球上，一頭系在寶寶手腕。媽媽扶著寶寶的左手搖動(dòng)，會(huì)牽動(dòng)大花球上的鈴鐺作響。媽媽松手讓寶寶自己玩，寶寶會(huì)舞動(dòng)四肢甚至晃動(dòng)身體去使鈴鐺作響。寶寶發(fā)現(xiàn)揮動(dòng)左臂鈴鐺會(huì)響后，媽媽給寶寶把輪子再換一只手綁，然后再輪流綁到左、右腳踝上。這是一種鍛煉感覺統(tǒng)合和選擇性專一的游戲。由看到聽，到支配全身無選擇運(yùn)動(dòng)，感覺統(tǒng)合過程，鍛煉大腦專門指使選擇肢體活動(dòng)，對(duì)益智十分有用；

4、坐抱，媽媽左臂托著寶寶，讓寶寶靠坐在媽媽的胸前，媽媽用右手取一些玩具讓寶寶雙手拿著玩，或托著寶寶坐在桌前，把玩具放在桌上，讓寶寶用手去取或夠，或推動(dòng)桌上的慣性小車。通過這個(gè)游戲，可讓寶寶學(xué)習(xí)坐的姿勢(shì)，為以后練習(xí)拉手坐起打基礎(chǔ)，寶寶坐起來后，可雙手同時(shí)活動(dòng)，為雙手協(xié)作提供機(jī)會(huì)；

5、翻身90度，寶寶學(xué)會(huì)側(cè)臥后，還會(huì)從側(cè)臥翻到俯臥或仰臥，這種翻身幾乎是無意的，是由身體重心的偏移決定的。3個(gè)月前后，寶寶自己能做90度翻身，或由仰臥到側(cè)臥。媽媽也可用玩具逗引加上適當(dāng)?shù)膸椭箤殞毞?。讓寶寶把翻身的?dòng)作由無意上升到有意，由身體重心偏移決定變?yōu)樽灾鳑Q定；

6、元音答話，媽媽經(jīng)常同寶寶說話，使寶寶經(jīng)常發(fā)出元音。兩三個(gè)月的寶寶喜歡說雙元音，或拉長(zhǎng)一個(gè)元音，媽媽要用夸張的口形同寶寶說話，會(huì)使寶寶也發(fā)出聲音同媽媽對(duì)話。寶寶自小喜歡喊叫是語言發(fā)育良好的開始，要鼓勵(lì)寶寶說話，父母一邊照料寶寶一邊同他講話就會(huì)激起寶寶與人對(duì)話的興趣，寶寶獨(dú)處時(shí)也會(huì)自己發(fā)聲自?shī)?，或者?duì)著玩具說話。此時(shí)的發(fā)聲是為以后早日學(xué)話做準(zhǔn)備。

7、見人就笑，常抱寶寶到公園或人們休息散步的地方，媽媽同周圍的人打招呼，也讓寶寶接觸生人。人們喜歡孩子會(huì)逗寶寶，寶寶也會(huì)報(bào)以微笑。這是孩子社會(huì)化訓(xùn)練的第一步：學(xué)會(huì)用笑同人打招呼。而從來不見生人的孩子見人就躲開，或者不敢正面看人，逐漸養(yǎng)成害羞的性格，沒有招人喜歡的本領(lǐng)。要讓寶寶學(xué)會(huì)主動(dòng)招呼人，養(yǎng)成大方開朗的良好性格；

8、識(shí)別爸爸，爸爸要主動(dòng)同寶寶玩耍，寶寶會(huì)感到父母是不同的，爸爸的胡須、氣味、聲音都與媽媽不同，多數(shù)寶寶都喜歡讓爸爸抱，把自己舉得高高的，經(jīng)歷一些驚險(xiǎn)但感覺更加有趣。尤其是男嬰，更喜歡驚險(xiǎn)刺激，喜歡爸爸豪爽的笑。寶寶開始覺察辨別兩個(gè)不同的人，一種是媽媽，一種是爸爸，都很愛自己。讓寶寶體會(huì)母愛和父愛，使寶寶感到家庭的溫暖，父母都愛護(hù)自己，自己屬于家庭的一員，這種家庭觀念會(huì)影響終生。

4~6個(gè)月寶寶的早教游戲

這時(shí)候的寶寶已經(jīng)開始對(duì)周遭事物產(chǎn)生興趣，急于和周圍互動(dòng)，喜歡自言自語，咿呀不停；喜歡聽音樂、兒歌和被呼喚名字；喜歡主動(dòng)打拍，抓取眼前的玩具；喜歡向親人，特別是媽媽伸手要抱...這時(shí)候，感官的訓(xùn)練就可以從簡(jiǎn)單的游戲中開始了。

4個(gè)月寶寶的早教游戲：

1、注視小物體，在潔白的餐巾紙中央放一粒紅豆，寶寶會(huì)注意地看這粒小東西，看它不會(huì)動(dòng)也不會(huì)叫，就伸手去拿，用手去撥弄。媽媽要注意寶寶的動(dòng)作，不讓寶寶抓到手中后放入口中，以免吞下或噎著?？磳殞毮芊褡⒁獾竭@粒紅豆，觀察其手眼協(xié)調(diào)能力是否良好，只要能撥弄就說明協(xié)調(diào)能力良好；

2、追滾球，在能照到全身的鏡子前放一張桌子，抱著寶寶面朝鏡子坐在桌前，把一只球從桌子左側(cè)滾到右側(cè)，再?gòu)挠业阶?，從鏡中可看到寶寶的眼睛和頭跟著球轉(zhuǎn)動(dòng)，球滾的速度不宜過快，以免寶寶視力疲勞。也可改用可推動(dòng)的慣性車。這個(gè)游戲可以培養(yǎng)寶寶連續(xù)追視的能力，先慢后快，觀察寶寶是否一直能跟上；

3、表示情感，這時(shí)的寶寶已經(jīng)對(duì)母親產(chǎn)生依戀和較明顯的認(rèn)知，會(huì)怕生，會(huì)看媽媽臉色，見人笑亦笑，見人生氣會(huì)默不作聲、停止游戲甚至不敢吮指，媽媽傷心時(shí)寶寶靜靜趴在身邊，似乎要分擔(dān)憂愁。寶寶生氣時(shí)除哭外，還會(huì)把頭轉(zhuǎn)向一邊不理人，吃奶時(shí)聽到有人大聲說話，就會(huì)轉(zhuǎn)頭閉嘴，表示“不要”。日常生活中仔細(xì)觀察寶寶表達(dá)情感的方式，盡可能使寶寶情緒穩(wěn)定，減少激動(dòng)和生氣，否則會(huì)影響進(jìn)食和生長(zhǎng)發(fā)育；

4、拉坐，經(jīng)過坐抱訓(xùn)練的寶寶較容易拉坐。未經(jīng)過坐抱訓(xùn)練的寶寶，媽媽要用雙手扶著寶寶雙肩，一面喊“坐起”一邊向前向上拉，寶寶會(huì)抬起上身配合坐起來。練習(xí)幾次后，媽媽可用雙手拉著肘部和前臂，邊喊口令邊扶著寶寶坐起。多練幾回，最后媽媽可用食指放入寶寶掌心讓其握拉坐起。拉坐不宜過早，要在寶寶頸部肌肉能支撐頭部重量之后練習(xí)，讓寶寶聽口令協(xié)同媽媽一起使勁坐起來。如果寶寶拉坐時(shí)后仰，則不應(yīng)當(dāng)做此練習(xí)；

5、蕩毛巾秋千，準(zhǔn)備一條大毛巾，讓寶寶仰臥在大毛巾內(nèi)，爸爸媽媽各拉毛巾的兩個(gè)角，抬起毛巾，爸爸媽媽一邊擺一邊喊口令“向左” “向右”，讓寶寶在毛巾內(nèi)蕩秋千，寶寶會(huì)非常高興，也可將口令換成歌謠，隨節(jié)拍蕩漾。這個(gè)游戲適合4個(gè)月的寶寶。

6、豐富觸覺，讓寶寶取積木、毛絨玩具、紙盒、搖鈴等，同時(shí)告訴寶寶哪個(gè)是硬的、軟的、空的、響的，通過觸摸不同質(zhì)地的東西，手得到不同的觸覺刺激。家庭中用舊的東西，如奶瓶刷子、勺子、瓶子等可隨時(shí)讓寶寶去摸，洗澡時(shí)接觸毛巾、海綿等，豐富寶寶的觸覺感受與認(rèn)識(shí)事物的途徑。練習(xí)側(cè)翻身用玩具在寶寶左右兩側(cè)逗引，使寶寶熟練地向左右隨意側(cè)翻。生后90天之前，嬰兒先學(xué)會(huì)向一側(cè)翻身，以后嬰兒會(huì)熟練而且主動(dòng)地向習(xí)慣的一側(cè)翻身，有時(shí)不用逗引也會(huì)自己將身體翻過去變換體位。這時(shí)媽媽要有意識(shí)地在寶寶不熟練的一側(cè)逗引，讓寶寶練習(xí)翻身。練習(xí)側(cè)翻身可為180度翻身做準(zhǔn)備；

7、學(xué)會(huì)舔食，經(jīng)過見勺張口練習(xí)后，寶寶見勺會(huì)用舌頭舔食勺中的食物，吞咽時(shí)舌頭不再將食物頂出，寶寶喜歡吃香蕉泥或蘋果泥，學(xué)會(huì)用舌頭舔食后，食物不會(huì)從口角流出，較順利咽下。學(xué)會(huì)用勺進(jìn)食后，可為之后開始喂輔食做準(zhǔn)備。

5個(gè)月幼兒的早教游戲：

1、單手握物，寶寶對(duì)于乒乓球大小的小玩具能穩(wěn)穩(wěn)地抓在手中。寶寶用五個(gè)手指和手掌心抓握小玩具，對(duì)喜歡的東西抓得又快又緊。這可以練習(xí)手眼協(xié)調(diào)、快速抓住東西的能力。手足戲球?qū)殞氀雠P時(shí)，會(huì)將自己的雙腳舉起，并用手去抓。此時(shí)把一個(gè)大球或一個(gè)吹鼓了的塑料口袋放在寶寶腳上，讓寶寶用手、足去抓去踢，或?qū)⑺芰洗禎M氣，用小繩子扎緊，吊在寶寶手腳都能夠夠著的地方，這樣寶寶雙腿上舉的能力會(huì)越來越好；

2、學(xué)練180度翻身，寶寶學(xué)會(huì)俯臥翻到仰臥后，讓寶寶將左右翻身的辦法聯(lián)合起來，加上玩具誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)翻身達(dá)180度。經(jīng)常練習(xí)翻身，使寶寶的視覺、聽覺、觸覺等知覺與運(yùn)動(dòng)結(jié)合，為繼續(xù)翻滾以至360度翻轉(zhuǎn)打基礎(chǔ)；

3、藏貓貓，找媽媽，媽媽用毛巾蒙臉同寶寶玩藏貓貓，媽媽的臉時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，寶寶被逗得開心極了。之后，可把毛巾蒙在寶寶臉上，讓寶寶自己把毛巾拉下來，或把一些衣服和帽子等物品放在寶寶夠得著處，寶寶會(huì)把衣服或帽子蒙在臉上再拉開，和媽媽藏貓貓。

6個(gè)月幼兒的早教游戲：

1、騎馬唱歌，把寶寶抱在膝上，面向前方，媽媽雙手扶穩(wěn)寶寶，讓寶寶有騎在馬上的感覺，一面唱著兒歌，一面用腿按節(jié)拍上下抖動(dòng)：騎大馬，騎大馬；上高山，跨過河；咯噔咯噔，跨過河! 寶寶很喜歡這種有韻律的游戲，練習(xí)幾次后，當(dāng)聽到“咯噔噔”時(shí)，身體便會(huì)做好準(zhǔn)備，一聽到“跨過河”時(shí)，會(huì)自動(dòng)向高處一躍，配合媽媽的動(dòng)作。誦唱其他童謠也可使寶寶配合做動(dòng)作，幫助寶寶懂得童謠的韻律，記得在某幾個(gè)音節(jié)出現(xiàn)之后會(huì)有一個(gè)有趣的動(dòng)作。寶寶會(huì)以那幾個(gè)音節(jié)作為動(dòng)作的征兆，主動(dòng)去配合童謠的表演。

2、鏡前游戲，抱寶寶到鏡子前，讓寶寶同鏡中人笑，用手去摸鏡中的自己;看到鏡中人裝模作樣，寶寶會(huì)伸手到鏡子后面，尋找躲在里面的人。寶寶在鏡子前面會(huì)十分活躍，會(huì)對(duì)著鏡子蹦跳。從鏡中會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸進(jìn)來了，或者奶奶進(jìn)來了，寶寶有時(shí)會(huì)把頭伸向鏡子，頭碰上了就大聲笑，或者大聲叫喊。經(jīng)常讓寶寶在鏡前活動(dòng)，讓寶寶通過鏡子探索新奇的事物，做出不同的表情。寶寶經(jīng)常照鏡能使表情豐富，并為以后認(rèn)識(shí)五官做準(zhǔn)備。