孩子有這九種表現(xiàn),可能智商極高!別忽視,好好培養(yǎng)!
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發(fā)布時(shí)間:2020-09-03 09:28:07
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有些寶寶天生就有高智商,從很多方面都可以看出來,但是由于父母的疏忽導(dǎo)致了寶寶后天并沒有很聰明,所以父母要留意寶寶高智商的表現(xiàn),對于高智商的寶寶進(jìn)行針對性的早教教育,不要埋沒了寶寶的聰明才智,那么寶寶智商高的表現(xiàn)有哪些呢?
愛笑
孩子笑得越早,聰明的可能性就越大。盡管這不是完全可靠的跡象,但它是個(gè)象征。很早就開始笑的嬰兒常常會(huì)成為聰明活潑的兒童。
笑代表他能區(qū)分什么是讓他感到愉快的,這就是心理活動(dòng)的開始,一個(gè)感覺敏銳、反應(yīng)迅速的嬰兒常常很聰明,嬰兒越敏感,也就越容易得到滿足。
學(xué)語言很快
學(xué)齡前的孩子,差不多認(rèn)識所有的字母,也會(huì)發(fā)字母的大部分音,認(rèn)識顏色,知道數(shù)字,還會(huì)數(shù)東西,詞匯量還蠻大,有很強(qiáng)的邏輯和推理能力。但是,作為孩子的媽媽,我們?nèi)绾沃篮⒆邮且粋€(gè)具有天賦的孩子呢?
我們是去激勵(lì)孩子還是順其自然。語言能力強(qiáng)的孩子往往能知道很多顏色、形狀、字母表、數(shù)字、反義詞,6個(gè)月之后可以講句子,18個(gè)月后的語言能力與4歲孩子差不多,在兩歲之前還能區(qū)分左右。
愛模仿
新生兒有模仿成人面部表情的能力,出生8小時(shí),寶寶就能模仿媽媽吐舌頭了。當(dāng)新生兒處在安靜覺醒狀態(tài)時(shí),距離新生兒面部20-25厘米,讓他注視你的臉。首先,伸出你的舌頭,每隔幾秒鐘1次,慢慢地重復(fù)這個(gè)動(dòng)作,然后停止。
如果他一直看著你的臉,這說明他可能在嘴里移動(dòng)自己的舌頭,一會(huì)兒,他(她)就會(huì)將舌頭伸向嘴外。如果你對著新生兒做張嘴動(dòng)作,重復(fù)幾次,他也會(huì)學(xué)著張開小嘴。另外,新生兒還會(huì)模仿噘嘴、微笑和悲傷的表情。
孩子對學(xué)習(xí)十分熱情
天才兒童在不學(xué)習(xí)的時(shí)候很不開心。例如,當(dāng)一家人其他人看電視節(jié)目看得出神時(shí),天才兒童在視頻網(wǎng)站上看關(guān)于如何用希伯來文寫信或者如何用日語數(shù)數(shù)的視頻。有了這樣的經(jīng)歷,我們便猜想,也許“天才兒童不學(xué)習(xí)的時(shí)候是不開心的”。
天才兒童對新事物好奇的天性通常需要不斷地交流和關(guān)注,有時(shí)候也許很難跟上孩子的興趣,有時(shí)候我們又會(huì)覺得孩子像一塊專門吸收知識的海綿。孩子對任何東西都感興趣。于是,我們便相信天才兒童用另類的風(fēng)格學(xué)習(xí),所以需要豐富的活動(dòng)。
愛玩游戲
小孩子生來好動(dòng),以游戲?yàn)樯?。運(yùn)動(dòng)能使大腦處于最初的啟動(dòng)或放松狀態(tài),想像力會(huì)從各種思維的束縛中解脫出來,變得更加機(jī)敏,更富于創(chuàng)造力。
所以,做父母的應(yīng)準(zhǔn)備良好的設(shè)備使小孩子得到充分的運(yùn)動(dòng);此外,做父母的應(yīng)尋找適宜的伴侶使小孩子得到優(yōu)美的影響。這樣,小孩子的身體就容易強(qiáng)健,心境就常常快樂,知識就容易增進(jìn),思想就容易啟發(fā)。
能集中注意力
不要以為寶寶總是愛動(dòng),無法安靜做好任何一件事。聰明寶寶往往對感興趣的事物能長時(shí)間地集中注意力,做到最好,如為完成拼圖游戲而非常專心和有耐心。
父母智商高
無數(shù)事實(shí)表明,智慧與才能雖不是完全由遺傳所決定,但是與遺傳脫不了關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計(jì):
父母的智力高、孩子的智力往往也高;
父母智力平常,孩子智力也一般;
父母智力有缺陷,孩子有可能智力發(fā)育不全。
有人長期研究過一群智商在140分以上的孩子,發(fā)現(xiàn)這些孩子長大后一直保持優(yōu)秀的才智。他們子女的智商平均為128分,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般孩子的水平。而對于精神缺陷者,他們的孩子有59%精神缺陷或智力遲鈍。
英國曾提出這樣一份資料:
父母均為小學(xué)文化程度的孩子,平均智商為98.3;
初中畢業(yè)的,為103.3;
高中畢業(yè)的,達(dá)108.1;
獲有大學(xué)文憑的,為109.9。
故“望子成龍”的父母們必須自己先“成龍”。
愛搞惡作劇
假如你的孩子在你的床上撒下很多鹽,或?qū)⒁恍┟x放到你的枕巾上等等。面對這些惡作劇,您無需責(zé)備,這說明您的孩子智商較高。調(diào)查顯示愛搞惡作劇的孩子富有創(chuàng)造力和想象力,日后孩子的發(fā)展可能性更大。
孩子惡作劇并非什么都不用想從天而降的,他需要“設(shè)計(jì)”出一個(gè)方案來,然后動(dòng)腦筋,這程度絕不遜于做家庭作業(yè)。這對孩子來說無疑是好的。
惡作劇也能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性,因?yàn)檫@些行為就是孩子超越了父母所界定的范圍所做的,而這些便是孩子獨(dú)立性的發(fā)展。
愛聽音樂
音樂是人類共通的語言,就連對剛出生的小孩子也有作用。音樂是遺傳獲得的語言。實(shí)驗(yàn)顯示,給小嬰兒播放莫扎特的小步舞曲,他會(huì)安靜地聆聽??墒钱?dāng)把樂曲隨意打亂,播放各個(gè)片斷時(shí),他會(huì)顯得不耐煩。
如果從小接受音樂教育,便可以可以增進(jìn)大腦皮質(zhì)的發(fā)展模式,促進(jìn)高層腦部動(dòng)作的功能。
研究表明:在幾乎所有的智力活動(dòng)中,左右腦并不是在獨(dú)立工作,而總是協(xié)同發(fā)揮作用的。音樂刺激右腦功能的同時(shí),也促進(jìn)了兩半球聯(lián)絡(luò)的功能,因此也增進(jìn)了左腦的功能,從而提高了整體的智力活動(dòng)水平。
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