父母的“一句話”,讓孩子一生受用不盡
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教育家陶行知說,"教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。"
家庭教育正是啟發(fā)兒童創(chuàng)造力的主戰(zhàn)場(chǎng)。而父母則是這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)的操控者, 一些正確的抉擇會(huì)影響到整場(chǎng)戰(zhàn)事的輸贏。
泰國的一位母親的一句話,不僅讓她的女兒順利獲得生物學(xué)博士學(xué)位,并拿到了Sarnrak project獎(jiǎng)學(xué)金,在瑞典從事研究工作,同時(shí)也是泰國宋卡府他信大學(xué)科學(xué)系的專職老師。
但是你知道這位媽媽僅有小學(xué)四年級(jí)文化水平嗎?到底媽媽說了什么讓女兒人生實(shí)現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)?
那就是媽媽一直耐心的再說四個(gè)字:我們?cè)囋嚒?/strong>
盡管家庭不富裕,能夠支撐一次次實(shí)驗(yàn)的經(jīng)費(fèi)有限,但是這一句“我們?cè)囋?rdquo;卻像一劑神奇的養(yǎng)料,滋潤了孩子的好奇心,也啟蒙了孩子的探究精神。
但是,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中有多少父母忽視了孩子的啟蒙,對(duì)于孩子的一些探究予以否決。
著名教育家陶行知先生去朋友家做客。看到朋友的夫人正在對(duì)兒子大發(fā)雷霆,并動(dòng)手打了一頓。
其原因是因?yàn)槠甙藲q的兒子把她的手表拆得亂七八糟的,打碎了玻璃,還打開了鍍金的表殼,指針也露了出來。
朋友夫人覺得現(xiàn)在孩子這么小就敢拆表,現(xiàn)在不加以管教,將來還得了!但陶先生聽了完朋友夫人的話,卻說她把中國的愛迪生給槍斃了!
陶先生慈善地問孩子為什么要拆媽媽的新表呢?
孩子說聽見表發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音,想看看究竟是什么東西在響?
陶先生帶著孩子拿著拆壞的表一起來到了鐘表店,站在旁邊,滿懷興趣地看師傅拆開表,把零件一個(gè)個(gè)浸在藥水里,加油后,再把一個(gè)個(gè)零件裝配起來。
從頭到尾,整整看了一個(gè)多小時(shí)。全部裝好后,師傅上了發(fā)條,表重新發(fā)出清晰的嘀嗒聲。
孩子高興地跳起來。陶先生臨走又花一元錢買了一只舊鐘,送給孩子帶回去拆裝。
鐘表店是學(xué)校,修表師傅是老師,一元六角錢是學(xué)費(fèi),在鐘表店看一個(gè)多小時(shí)是上課,自己拆了裝,裝了拆是實(shí)踐。
其實(shí)不管是孩子拆表、種豆芽又或者是種葡萄籽都是孩子好奇心的表現(xiàn),而孩子的好奇心其實(shí)就是一種求知欲,更是孩子出息的表現(xiàn)。
如果家長在不問清楚緣由的情況下就不分青皂地打一頓,或者直接告訴孩子你這么做不對(duì)!是在浪費(fèi)時(shí)間!
嘉堡服務(wù)提醒各位家長,這樣會(huì)嚴(yán)重的摧殘兒童的創(chuàng)造力,用我們的思維固化孩子的意念,只會(huì)讓孩子停滯不前。
每個(gè)孩子的小腦袋里都蘊(yùn)藏著無盡的能量。做父母的,只需在孩子眼睛發(fā)亮對(duì)某件事情感興趣時(shí),溫和而堅(jiān)定地說:我們?cè)囋嚕?/strong>
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