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　　大家都知道，生病對(duì)健康是一個(gè)挑戰(zhàn)。那么，生病到底意味著什么?是人體受到了傷害，還是人體的機(jī)能得到了提高?對(duì)于這個(gè)問題，要一分為二的看待：生病在讓藤梯受到傷害的同時(shí)，卻讓人體的機(jī)能得到了提高。

　　生病后是否應(yīng)該立刻治療?有的家長(zhǎng)認(rèn)為，生病后不管有沒有弊都一定要治;有的家長(zhǎng)認(rèn)為，有弊就要治，沒弊就不治;其實(shí)就不對(duì)。醫(yī)生要衡量利弊之間的關(guān)系來決定是否治療、如何治療，在這一點(diǎn)上可能有的家長(zhǎng)不太理解。

　　舉個(gè)例子，為什么發(fā)燒天不能給孩子服用抗生素?因?yàn)榘l(fā)燒頭三天對(duì)孩子機(jī)體免疫力會(huì)有很好的提高作用。如果剛開始發(fā)燒就把抗生素使用了，發(fā)燒雖然壓住了，但是免疫系統(tǒng)非但沒有得到提高，還可能被藥物損害了。有的家長(zhǎng)會(huì)說：“天發(fā)燒不給抗生素，第三天才給，遲早都要給，早給不就行了嗎?”不一樣，醫(yī)生在平衡這個(gè)利弊關(guān)系。再舉個(gè)例子，我提出這么一個(gè)概念，孩子出生后，只有當(dāng)體重下降超過7%的時(shí)候，才可以添加配方粉。家長(zhǎng)馬上問：“既然出生后下降7%才可以添加配方粉，那么出生后怎么不能立刻加配方粉?”

　　因?yàn)檫^早食用配方粉，今后發(fā)生過敏的概率會(huì)明顯提高，添加配方粉時(shí)間早晚對(duì)孩子的意義不一樣。而不是有些人人為地，既然要給，為什么不早給。

　　我們普通人不懂這個(gè)利弊關(guān)系，所以才需要醫(yī)生幫你權(quán)衡，不是給的藥越多、越早，就意味著醫(yī)生越負(fù)責(zé)。

　　孩子生病以后，家長(zhǎng)都希望孩子身體盡快地恢復(fù)健康，但是我們對(duì)待疾病應(yīng)該由全面的認(rèn)識(shí)。健康是有一定指標(biāo)的，而不是一天之內(nèi)恢復(fù)或者馬上恢復(fù)。

　　有家長(zhǎng)說：“這些我都懂，但是孩子現(xiàn)在發(fā)燒，能不能先讓他把體溫降下來?”這是很多家長(zhǎng)的共同心理，“等這次病好了咱們?cè)俾劇?rdquo;問題是，遇到疾病的時(shí)候不談，以后再談?dòng)惺裁从?